• <tt id="se6o6"><strong id="se6o6"></strong></tt>
    <xmp id="se6o6">
    <xmp id="se6o6"><tt id="se6o6"></tt>
  • <xmp id="se6o6">
  • 熱門搜索:  賴仲達  科普  科技  尾猿會  磕幻  自然奧秘

    福爾摩斯咋煉?心理學告訴你!

    時間:2015-12-25 08:40 轉載請尊重版權注明來源和作者

        喜歡看心理推理小說的同學一定會為小說里那些偵探精彩的邏輯推理拍手叫絕。這些偵探最厲害的不是可以推理案件,而是可以通過別人的一個眼神、一個動作就知道ta是不是兇手。這對我們來說簡直不可理解,但其實,可以做到這一點是因為他們會熟練的運用心理學,通過一點點細節,就可以直擊別人的心理。那么,心理學真的有那么厲害嗎?心理學專業又到底是學什么的呢?零點高三這就帶你“揭秘”心理學!

      

      一、專業概述

      心理學是一門涵蓋多種專業領域的科學,但就其根本而言,它是一門研究人類行為和心理過程的科學。心理學既是一門理論學科,也是應用學科,包括理論心理學與應用心理學兩大領域。

      心理學的研究對象是心理現象,也就是我們隨時接觸到、感受到的精神現象。從心理的動態性維度上可以劃分為心理過程和個性心理。心理過程是指一個人心理現象的動態過程,包括認識過程、情感過程和意志過程,反映正常個體心理現象的共同性一面;個性心理是指一個人在社會實踐中形成的相對穩定的各種心理現象的總合。包括個性傾向、個性特征和個性調控等方面,反映人的心理現象的個別性一面。

      心理學的研究方法很多,例如觀察法、實驗法、調查法、測驗法、個案法等,這些方法是研究心理學問題所采用的各種具體途徑和手段,包括儀器和工具的利用。

      

      其中觀察法是指研究者有目的、有計劃地在自然條件下,通過感官或借助于一定的科學儀器,對社會生活中人們行為的各種資料的搜集過程;實驗法是指在實驗室內利用一定的設施,控制一定的條件,并借助專門的實驗儀器進行研究的一種方法,是探索自變量和因變量之間的關系的一種方法。

      測驗法是指采用標準化的心理測驗量表或精密的測驗儀器,來測量被試有關的心理品質的研究方法。常用的心理測驗有:能力測驗、品格測驗、智力測驗、個體測驗、團體測驗等。在管理心理學中的研究中,心理測驗常常被作為人員考核、員工選拔、人事安置的一種工具。

      在我國教育部頒布的專業學科設置目錄和分類標準中,心理學被列為一級學科,同時又設有基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學這樣三個二級學科。

      二、師兄師姐學習經驗及建議

      1、課程學習感受

      學習心理學,首先必須要學習的就是《普通心理學》。這本書相當于縮減版的心理學百科全書,不論是哪個版本,除了介紹心理學的發展與流派之外,都比較全面而簡要地介紹了心理學所要研究的幾個問題,其中比較重要的如下:心理學的研究問題與研究方法、心里的神經生理機制、意識、感覺、知覺、記憶、思維、語言、動機、情緒與感情、能力、人格以及人的學習與發展。

      除了《普通心理學》之外,基礎學科的其他幾科分別是:理論三科和實證三科。

      “理論三科”包括社會心理學、發展心理學、教育心理學三科,涉及的實驗比較少,主要是各種理論的集合,需要大量的背誦學習。

      社會心理學要講述和人際相關的問題,比較簡單有趣,不做過多介紹。

      發展心理學主要以人的一生發展為主線,介紹人在不同時期的心理與生理特征,對于日后從事教育類以及相關兒童問題與學生問題研究工作的同學而言至關重要。這門學科在背誦的基礎上更重要的是分辨人,尤其是兒童在不同時期的不同特征,需要細心、耐心、認真地學習。

      而對于教育心理學,其實可以看作是發展心理學的延續與補充。在當今中國的心理學界,教育與發展的聯系非常緊密,二者在學習與應用中是相輔相成的。教育心理學主要介紹的是各種教育與學習理論,對于日后從事各種與教育相關工作的同學而言都是至關重要的。

      

      “實證三科”包括實驗心理學、心理統計學、心理學測量原理,這是純理科的學科,要求理科思維和邏輯性比較強,因此對于中學學習文科的同學而言有一定的難度。

      統計學是實證研究的關鍵,它會教給你如何把從實驗、問卷和量表中得到的數據進行處理,生成所需要的結果。學習過程有些艱難,但是其重要程度卻絕對是五星級別。

      實驗心理學主要介紹如何使用不同的實驗方法、實驗程序以及實驗材料、器材、工具進行嚴謹而科學的心理學研究。如果是在華南師范大學心理學院學習,不出意外老師都會布置一些實驗讓同學們個人或組隊完成,并寫成實驗報告上交。大部分同學的本科畢業論文也會選擇做實驗來進行。實驗心理學對于想要繼續深造讀研的同學來講,重要程度不言而喻,但是對日后想要走人力資源管理這個方向的同學而言則不是特別重要。

      心理學測量原理被很多人認為是心理小測驗,其實不是。真正的測量,從選主題,題目的編寫、刪除、篩選到最后數據的處理和解釋,都是一個科學而嚴謹的過程。學習過程也會比較枯燥而煩惱,完成作業的過程也比較辛苦,但是如果能學好它,那不管以后你將要去哪里就業,都是很有用的。

      

      2.學習本專業的體會

      作為心理學人,被問到最多的問題就是:“你知道我在想什么嗎?”其實,我真的不知道你在想什么。在正式介紹科學的心理學之前,筆者想先為心理學辟謠。首先,心理學不同于所謂的“讀心術”“催眠學”“解夢學”以及算命、星座、色彩心理等。

      它們中的某些會在學習過程中涉及,如催眠、解夢、色彩性格等,但是也只是一家之言,可信可不信,其余都是附會云云,并不真實。其次,當代的心理學總的來說是一門嚴謹的科學學科,講究實證研究。

      真正的心理學不如叫“腦理學”,通俗來講,它主要探求的是人類的思想與行為如何在大腦中產生并且如何通過大腦以及其余神經系統指揮“人”這個系統來思考和行動的學科。所以,某些先進的科技與儀器被逐漸引入心理學的研究,如眼動、腦動(ERP)、功能性核磁共振(fMRI)、TMS等。再次,現在中國的心理學個人認為還處在一個比較怪異的發展階段,用“亦步亦趨”來形容并不過分。

      國外最先進的研究在國內可以做到很好的重復,但是我們卻難以提出突破性的范式和創新,這使得科學心理學在國內的發展陷入了一個怪圈——不斷重復,難以突破。這種情況也使得真正的心理學難以抬頭,而一些掛著心理學的幌子的“心理學”大行其道,使得國內民眾對本學科知之甚少。

      最后,心理學在中國畢竟年輕,所以只是作為一個大類來進行教育,沒有進行比較細致的分類。但是,如今的心理學分之非常散,所以,真正開始學習心理學的時候就要面臨“選方向”這個難題。建議在選擇方向的時候能夠對其了解深入一些再選擇。

      心理學的課程安排不會很緊張,在大學中屬于比較輕松型的,在大學一、二年級有一定的時間能夠參加社團活動等,但是普遍在三年級這一年都會非常緊張。而我自己的學習感受在于不要讓自己的大學生活太輕松,否則你的大四會非常痛苦。在大一、大二不妨多去實驗室或者感興趣的老師的課題組給師兄師姐做助理,學習學習,順便也可以自己多看一些文獻,嘗試做一些實驗研究。

      關于學習,只要你認真學習,你會發現心理學總能和你感興趣的東西扯上關系,當這種關系被你用實驗或者測量緊密相連的時候,你會發現它們都很神奇。本人喜歡語言學,但是因為理科出身,所以就選擇了心理學這個偏文的專業。但是我現在做的方向是心理學的語言學方向,換了另外一個角度來認識我的興趣,這種感覺很好。

      本專業中有一個比較熱門的方向是團體培訓,這個不論以后從事怎樣的工作都有可能接觸到,而選擇去學校、人力資源部等地方就業的同學更要學好這門技能。所以本專業的同學通常會參加或者組織、策劃一些團體培訓或者心理專場等活動,在娛樂的同時也在成長,是不錯的收獲。

      

      3.學習本專業后的能力提升

      心理學專業的四年學習,對我個人內外世界的認識和自己行為的調整有很大的裨益。

      (1)認識內外世界。

      學習心理學,可以加深人們對自身的了解。通過學習心理學,你可以知道自己為什么會做出某些行為,這些行為背后究竟隱藏著什么樣的心理活動,以及自己的個性、脾氣等特征又是如何形成的,等等。

      例如,學習了遺忘規律,你就可以知道自己以往的背單詞方法存在哪些不足;了解了感覺的適應性,就可以解釋為什么“如芝蘭之室,久而不聞其香”了。同樣,你也可以把自己學到的心理活動規律運用到人際交往中,通過他人的行為推斷其內在的心理活動,從而實現對外部世界的更準確的認知。

      (2)調整和控制行為。

      心理學除有助于對心理現象和行為作出描述性解釋外,它還向我們指出了心理活動產生和發展變化的規律。人的心理特征具有相當的穩定性,但同時也具有一定的可塑性。因此,我們可以在一定范圍內對自身和他人的行為進行預測和調整,也可以通過改變內在與外在的因素實現對行為的調控。

      也就是說,可以盡量消除不利因素,創設有利情境,引發自己和他人的積極行為。例如,當我們發現自己存在一些不良的心理品質和習慣時,就可以運用心理活動規律,找到誘發這些行為的內外在因素,積極地穿創造條件改變這些因素的影響,調整和控制自身行為。

      4.興趣要求

      對于想要報考心理學的高中畢業生,需要明確自身是否有對本學術研究的興趣以及對于是否具有對于人類心理活動的人文關懷,這是一位優秀的心理研究者或心理咨詢師的必備條件。

      

      三、專家提醒

      只要身心健康的同學,對于心理學研究有興趣的,有志于從事這個方面的研究,都可以大膽地報考該專業。本科階段的心理學研究更側重對基礎理論的分析與學習,因此如能將報考建立在濃厚的興趣基礎之上,定會有主動思索、探求的欲望與動力。

      由于心理學的研究離不開反復的實驗與分析總結,這對那些善于思考問題,喜靜,能安下心來反復回味體會而且熱愛讀書的同學似乎更為適宜。近30多年來,認知心理學成為心理學的主流,促進了心理學與當代其他科學和高技術的緊密結合,因此該專業對數學的要求較高。

      該專業培養的是一批具有堅實的心理學基礎,獲得科學研究的初步訓練,能在心理學及有關領域從事科研、教學和實際應用工作的專門人才。隨著社會的發展的不斷加速和環境的復雜化,現代社會生活中人的心理,需要我們進一步地探討和研究。

      人們對于心理學的存在和作用,以及給予了充分的肯定和認可,目前,心理學家和心理咨詢人員供不應求。因此該專業畢業后不僅就業前景看好,而對學生自身素質的完善有重要作用。(文章來源:零點高三)

      相關內容

      熱點新聞

      免费观看120秒男女做受
    • <tt id="se6o6"><strong id="se6o6"></strong></tt>
      <xmp id="se6o6">
      <xmp id="se6o6"><tt id="se6o6"></tt>
    • <xmp id="se6o6">